A 4Cs titkai Amszterdamban, a csatornák városában

2023. július 17-23-ig volt lehetőségem az Erasmus + keretében tanulnom egy hetet  Amszterdamban az Europass Teacher Academy szervezésében  megtartott 4Cs  angol nyelvű kurzuson. Kiváncsian vártam , hogy milyen új, a mai kornak megfelelő aspektusait ismerhetjük meg a Kreativitásnak, a Kritikus gondolkodásnak, a Kommunikációnak, és a Kollaborációnak. Oktatónk a nagyon talpraesett és hatalmas pedagógiai tárházzal rendelkező Jarek Sacharski volt, aki fantasztikusan összefogta a spanyol , német , bolgár, olasz, egyiptomi és magyar nemzetekből érkező 16 tagú tanulócsoportot.

 Már rögtön az első napon a bemutatkozás is játékos formában zajlott, így könnyedén megjegyezhettük tanulótársaink nevét, nem utolsó sorban jól szórakoztunk, sokat nevettünk.

 Kedden délután  idegenvezetőnk, Mathias  vitt minket egy másfél órás amszterdami városnéző sétára és vezetett be  a csatornák partjára épült, keskeny, facölöpökre épült házak  rejtelmeibe. Mesélt filmforgatásokról, történelmi összefüggésekről, politikai csatározásokról. Felhívta figyelmünket a rengeteg, igencsak  szabálytalanul és gyorsan közlekedő kerékpárosra, hogy nagyon óvatosan sétáljunk a városban, mert mindig a bicikliseknek van igaza itt.

 Minden nap kaptunk ízelítőt az erőszakmentes kommunikáció megteremtéséről, az iskolai támogató légkör fejlesztéséről. Először a 4C-t külön- külön ismertük meg, majd utolsó napon az egészet egy keretbe foglalva tekintettük át, mintegy összefoglalva a tanultakat.

  A további napokon az órákon kiveséztük , hogy milyen új lehetőségek kínálkoznak az  a 21. században az ifjúság okítására. Hogyan vigyük be az órákra a művészetet, a játékokat,a kézzel fogható megtapasztalásokat a tanórákra. Ezekkel a módszerekkel  sokkal jobban bevonhatóak az ADHD-s, BTM-es, autizmus spektrumzavarral élő gyerekek az oktatásba. Kevésbé fogják az órákat megakasztani, több tudást tudhatnak magukénak. Rengeteg játékkal is bővült az ismeretem.

 A többi csoporttárssal sikerült nagyon jó kapcsolatot kialakítani, mely a mai multikulturális életünkben elengedhetetlen. A hollandok szinte kivétel nélkül jól beszélik az angol nyelvet, így  ennek gyakorlására is bőven adódott lehetőség a napi kirándulásaim alkalmával. Digitális kompetenciám is fejlődött a sok médiatartalom helyes felhasználását megismerve a tanórákon. Pénteken boldogan vettük át okleveleinket a kurzus elvégzéséről. Szombaton pedig egy búcsukirándulással zártuk a tanulmányutat  Zansee Schans-ba ,ami egy holland skanzen.  Köszönettel tartozom Fucskó Anna iskolai koordinátorunknak és a Tempus Közalapítványnak  áldozatkész munkájukért.

Egy hét konfliktuskezelés Firenzében

  2022. július 11-16-ig Firenzében vehettem részt az ERASMUS K2  keretében  a Conflict Management, Emotional Intelligence and Bullying Prevention  kurzuson az EUROPASS TEACHER ACADEMY  szervezésében.

  Megérkezésem is már igen kalandosra sikeredett, rögtön a saját  konfliktusomat kellett menedzselnem , mivel a repülőgépünk késését követően vasutas-sztrájk volt Pisában, nem közlekedtek a vonatok , még azt is törölték, amire azt a tájékoztatást kaptuk, hogy  indulni fog Firenzébe.  Néhány másik fiatal magyarral összefogva kellett megoldanunk , hogy hogyan jutunk el a firenzei szálláshelyeinkre  a vonat igénybevétele nélkül. Vissza kellett térnünk a repülőtérhez és az onnan induló buszjáratra  még sikerült jegyet vennünk. Majdnem este 11 órakor befutottunk a firenzei főpályaudvar szomszédságába. Már szállásadóink is nyugovóra tértek, így egy bonyolult  zárrendszer rejtelmeit megoldva tudtam hozzájutnia szobám kulcsához. De végre megérkeztem ! A Dóm tőszomszédságában laktam a 4. emeleten. Ezen a központi helyen  turisták  ezrei hömpölyögnek végig  az utcákon  boldog zsibongással hajnali 4-ig is . Ami  számomra  kissé szokatlan volt és éjszakai alvásomat megnehezítette, de hamar hozzászoktam.

 Másnap reggel  kissé fáradtan, de nagy reményekkel indultam el a Via  dei Rustici gyönyörű freskókkal díszített mennyezetű tantermének irányába, ahol az oktatásunk zajlott.

  A csoportunkban görögök, spanyolok , egy finn hölgy és még 2 magyar voltak a tanulótársaim.  Rengeteg új információt,  érdekességet tudtunk meg egymás országainak oktatási rendszeréről , iskoláink  szakemberrel való ellátottságáról. Oktatónk, Layla  Dari rutinos , lendületes óráit hallgattuk és játszottuk végig a 37 fokos  melegben.

 Nagyon sok elméleti ismerettel alapoztuk meg tudásunkat , majd következtek a hasznos gyakorlati konfliktus -megoldási opciók. Néztünk különböző országok oktatási intézményeiben előforduló verekedést, csúfolódást, kirekesztést megoldó  pedagógusi viselkedésmintákról videókat.

 Sokféle színes alternatívát kaptunk kézhez, melyek természetesen nem receptek, de az adott  helyi sajátosságoknak megfelelően eredményesen alkalmazhatóak.

                           Természetesen a’’ Reneszánsz bölcsőjében „ a kulturális programok sem maradhattak ki. Egyik nap délelőttjén másfél órás városnéző sétán vettünk részt az Europass szervezésében. Nagyon sok olyan apró érdekességre, történelmi összefüggésre hívta fel túravezetőnk a figyelmet, melyet útikönyvekben sem olvashatunk. Az utolsó tanítási napon vehettük át a tanulmányainkért járó tanúsítványt. A hét lezárásaként pedig szombaton egésznapos buszos túrára indultunk , hogy megismerjük Toszkána nevezetességeit, borvidékeit. Ezt egy utazási iroda bonyolításában szintén az EUROPASS Teacher Academy szervezte számunkra a kurzus keretein belül. Bejártuk Sienat, megcsodálhattuk San Gimignano gyönyörű tornyait, feljuthattunk a pisai ferdetorony tetejére, illetve egy borászatban kóstolhattunk autentikus olasz borokat és szarvasgombás olivaolajat is.

A nyáron megtanult technikákat igen hasznosnak értékelem és már a következő tanévet ezen új képességekkel felvértezve  kezdem majd meg iskolánkban.

 Köszönetet szeretnék mondani pályázati koordinátorunknak Fucskó Annának és  Förster Anitának
Véghné Juhász Krisztinának a Hungary Expert a Tanárokért és a Diákokért Egyesület  mindenkor segítőkész vezetőinek.