Tanártovábbképzés külföldön - pályázattal

Nemes Adél

2025 júliusában egy nagyon tartalmas hetet töltöttem Rovinjban: csodálatos környezetben, inspiráló társaságban vehettem részt az Erasmus+ program keretében az ’Integrating AI in and out of the classroom’ elnevezésű kurzuson.

Jó ideje tudom, hogy a mesterséges intelligencia megjelenésével mindenképpen kezdenem kell valamit a hétköznapjaim mellett a tanári munkámban is, de eddig csak egy félelmetesen új és idegen terepnek láttam az AI világát. Ezért nagy várakozással tekintettem a nyári kurzus elé, és csak remélni tudtam, hogy olyan típusú ismereteket és segítséget fogok tőle kapni, amelyekkel felvértezve legyőzhetem az idegenkedésemet.

Nos, igazi örömmel jelenthetem ki, hogy amit ebben az egy hétben Rovinjban kaptam, az messze túlszárnyalta az elképzeléseimet. Hunter Niederhauser, a kurzus vezetője olyan lelkesen, hozzáértéssel és empátiával vezetett be bennünket ebbe a vadonatúj, szédületes tempóban fejlődő csodavilágba, hogy a félelmeim pillanatok alatt elpárologtak, és a kíváncsiságnak és csodálkozásnak adták át a helyüket. Rengeteg gyakorlati segítséget kaptunk arra vonatkozóan, hogy milyen felületeket, programokat, lehetőségeket találhatunk a tanári munkánk megkönnyítésére. Számtalan különféle eszközt ismerhettünk meg és próbálhattunk ki mind a tartalmak könnyebb előállításához, mind a tanulás folyamatának élvezetesebbé, interaktívabbá tételéhez. Az angol nyelvű kurzuson lehetőségünk volt több különböző országból és iskolatípusból érkező kollégával megismerkedni, és egymást inspirálva, együtt rácsodálkozni az új kihívásokra. Külön hasznos volt, hogy nekünk, akik a „katedrán állunk” hosszú évek vagy évtizedek óta, lehetőségünk nyílt arra, hogy a másik oldalról is betekinthessünk a digitális tanulás világába. Élvezettel játszottunk, oldottunk feladatokat, adtuk át magunkat a tanulás örömének, hogy - reményeink szerint - majd a hétköznapokban ugyanezt az örömet tudjuk előcsalogatni a saját diákjainkból is.

De a sok terv, ötlet és elhatározás mellett, amelyekkel a kurzusról hazatértem, legalább ilyen fontosnak érzem azt a változást, amellyel a mesterséges intelligenciára és saját tanári feladatomra tekintek. Hiszen nem számít, hogy tetszik-e vagy sem, az AI világa már itt van körülöttünk. Benne élünk mi is és a diákjaink is, és csak akkor tudunk a gyerekeknek segíteni eligazodni ebben a világban, ha mi magunk is otthon vagyunk benne.  Vagy legalább nyitottak vagyunk arra, hogy együtt ismerjük meg és fedezzük fel ezt a világot.