Az Erasmus+ jóvoltából 2025. július 21. és 26. között egy pedagógusoknak szervezett továbbképzésen vehettem részt Bécsben, melynek címe: Wien erleben: Eine Reise durch die Geschichte und Kultur Österreichs – Landeskunde.  A tanfolyam résztvevői Spanyolországból, Csehországból és Magyarországról érkeztek, a közös nyelv a német volt.

Hétfőn mindenki bemutatta az iskolát, ahonnan érkezett. A résztvevő pedagógusok általános iskolában, gimnáziumban vagy technikumban tanítanak, de érkeztek olyanok is, akik a felnőttképzés keretein belül oktatják a német nyelvet. A tanfolyamon természetesen nem csak német szakosok vettek részt, hanem más szakokkal rendelkezők, akik beszélik a német nyelvet. A téma jóvoltából az alkalom maga kínálkozott, hogy beszéljünk a különféle európai országok képzési rendszeréről, hasonlítsuk össze az eltérő iskolatípusokat.

Később megismerkedhettünk Ausztria történelmével, a piros-fehér-piros zászló színeinek az eredetével, egy-egy érdekes legendával, illetve az osztrák címerrel.

A következő napon osztrák pénzérméken tanulmányozva, felfedezhettük az országra legjellemzőbb növényeket, épületeket és felismerhettünk egy-egy történelmi személyiséget. Rengeteg, hasznos pénzzel kapcsolatos kifejezést gyűjtöttünk, és az érmék hátoldalán levő nevezetes épületek Bécs ismertebb turistalátványosságaira, történelmi nevezetességeire irányították a figyelmet. Megbeszéltük a pénteken tartandó kiselőadások témáit, melynek keretében mindenki meglátogatott egy vagy több múzeumot, és arról készített egy kis előadást.

Felfrissíthettük a Habsburgokról tanult történelmi tényeket, melyeket most jó pár érdekességgel egészítettünk ki, különös tekintettel a legismertebb, közös uralkodóinkra, Mária Teréziára, II: Józsefre, Ferenc Józsefre és hitvesére, Erzsébetre.

A hét közepén felidéztük, hogy Ausztria milyen híres zeneszerzőkkel büszkélkedhet, és megnéztünk egy kis filmet a Bécsi Operaház újévi koncertjéről, illetve a híres bécsi fiúkórusról, a Wiener Sängerknaben-ről. Mindkettőhöz járt feladat is, az előbbihez egy internetes keresés, ahol kis csoportokban dolgoztunk, és a végén mindegyik csoport elmesélte a többieknek a világhálón elérhető tényeket. A képzőművészettel, a szecesszióval pármunkában foglalkoztunk, híres festők képeit próbáltuk párban rekonstruálni, úgy, hogy csak az egyikünk látta az alkotást, aki elmesélte a látottakat, ami alapján a párja művészként reprodukálta az alkotást.

Természetesen az osztrák gasztronómia sem maradhatott ki, meghallgattuk a híres Sacher torta történetét, megismerkedtünk néhány helyi éttermi specialitással, desszerttel. Néhány fogást az egyik helyi étteremben volt szerencsénk kipróbálni.

Pénteken megtartottuk a kiselőadásainkat a vállalt témákban, melyek a múzeumokhoz kapcsolódva készültek.  A múzeumokat kis csoportokban látogattuk, de mindenki más témát választott, amit a saját nézőpontjából dolgozott fel. Én a Művészettörténeti Múzeumot választottam, témaként a művészetet és a vallást. Végül az osztrák, illetve a bécsi kifejezésekkel foglalkoztunk, összehasonlítva a különféle németnyelvű államok kifejezéseit, a bécsi dialektust az irodalmi némettel, egyes ételekre vonatkozóan a magyar, a német és az osztrák megnevezéseket.

A héten változatos módszerekkel oldottuk meg a feladatainkat, a kis előadásokat egyedül készítettük, sokat dolgoztunk párban – minden nap mást párt kellett keresni, így óhatatlanul több társammal kommunikáltam, mintha csak egy helyen ültem volna. A feladatok érdekesek, sokszínűek voltak. Kaptunk szövegértést például furcsa elnevezésű osztrák településekről vagy az országban előállított termékekről, volt térképes feladat a tartományokhoz, városokhoz, statisztikával összefüggő táblázat az ország földrajzához, hiányos szöveg, kvíz, hallás utáni szövegértés, párkereső kirakó és puzzle. Hallgattunk és énekeltünk osztrák slágereket. Én személy szerint minden témában hozzájutottam új információkhoz, és rengeteg inspirációt kaptam az osztrák kultúra megismeréséhez. Szinte minden délután kisebb csoportokban egy-egy múzeumot látogattunk meg, utána a többiekkel is megosztottuk tapasztalatainkat. Mindezt németül, így lehetőségem nyílt a német nyelvtudásom felfrissítésére is. Az utolsó napon a kurzusvezetőnk, Rita meghívott minket egy klasszikus bécsi kávézóba egy szelet süteményre, amihez választhattunk egy Mária Teréziát vagy egy Wiener Melange -ot.

Köszönettel tartozom a lelkes, segítőkész, rugalmas és jól felkészült kurzusvezetőnknek, Dr. Csiszár- László Ritának, aki a hét során barátságos, támogató légkört teremtett meg, valamint a Hungary Expert csapatának a szervezésért.

Az Erasmus+ jóvoltából 2024. július 29. és augusztus 03. között egy Bécsben megrendezett, pedagógusoknak szervezett továbbképzésen vehettem részt, melynek címe: Wien einmal anders. A tanfolyam résztvevői Németországból, Csehországból és Magyarországról érkeztek, a közös nyelv a német volt. Mivel a délutáni programokon is legtöbbször együtt mozgott a csapat, ezalatt a rövid idő alatt jól összekovácsolódtunk, sok mindent megtudtunk a másik ország iskolarendszeréről, illetve jelenlegi társadalmi problémáiról.

Délelőttönként lehetőségünk nyílt a különféle oktatást segítő, tananyagkészítésnél hasznos digitális lehetőségekkel megismerkedni. A LearningApps alkalmazással saját tankockákat készítettünk, kollekciót vagy már meglévő tankockákat dolgoztunk át. Az Actionbound app segítségével hétfőn és kedden még csak felhasználóként néztük meg csoportosan a város kulturális nevezetességeit, a hét közepén pedig már mi magunk készíthettünk vele túraútvonalat. Több, a tanítási folyamatot támogató alkalmazást próbálhattunk ki, például a BeFunky kollázskészítő, a jigsawplanet online puzzle készítő vagy a WordArt szófelhőkészítő appokat. Megtanultuk, hogy az interneten található képek, videók, hanganyagok közül melyiket tudjuk a saját munkáinkban szabadon felhasználni.  A tankocka készítés során én előnyben részesítettem a saját magam által készített képeket, melyek elkészítésére bőven volt alkalmunk délutánonként, amikor megnéztük Bécs nevezetességeit, a Naschmarktot, ellátogattunk a botanikus kertbe vagy megtekintettük a Belvedere kastély kiállítását. A délutáni programok közül nem hiányozhatott a valódi bécsi kávé egy szelet Sacher tortával, és az utolsó napon egy hajókirándulás a Dunán.

Az eTwinning honlapján megnéztük, hogyan lehet iskolák közötti kapcsolatokat kiépíteni vagy ezek segítségével a tanulók szókincsét fejleszteni. A gyakorlatorientált képzés során elméleti tudásunk is bővült, megismerkedtünk a CLIL és a FüDaF módszerrel.

Ezen a héten rengeteg újdonsággal szembesültem, de lehetőségem nyílt a német nyelvtudásom felfrissítésére is.

Köszönet a lelkes, segítőkész és jól felkészült trénereinknek, Hezler Editnek és Szamper Arankának, akik a hét során barátságos, támogató légkört teremtettek meg, valamint a Hungary Expert csapatának a szervezésért.