Homola-Turbucz Sarolta
Számolás és olvasás a középpontban
Az Erasmus+ program keretében 2026. július 12-től 18-ig egy tartalmas, gyakorlatközpontú tanártovábbképzésen vehettem részt és tölthettem egy csodálatos hetet Horvátországban, Rovinjban.
Az elmélet mellett nagyon sok példát és jó gyakorlatot kaptunk a tanulási képességeknek fejlesztésének lehetőségeire és módszertani megoldásaira.
A feladatok között volt sok közösségformáló, vidám feladat is.
A tréning egyik legértékesebb része a pedagógusi attitűdről és a szemléletformálásról folytatott közös gondolkodás volt. Megerősítést kaptunk abban, hogy a pedagógiai segítségnyújtás sok esetben nézőpontváltással kezdődik: nem csupán azt kell keresnünk, hogy miért nem teljesít megfelelően a tanuló, hanem azt is, hogy milyen akadályok nehezítik a részvételét, és hogyan alakíthatjuk számára hozzáférhetőbbé a tanulási környezetet.
A hét legfontosabb tanulsága számomra az volt, hogy az inkluzív pedagógia nem néhány különleges módszer alkalmazását jelenti, hanem tudatos tervezést, nyitottságot, együttműködést és folyamatos szakmai önreflexiót. A tréning korszerű ismereteket, azonnal használható módszertani ötleteket és új nézőpontokat adott. Olyan képzés volt, amely nemcsak bővítette a szakmai tudásunkat, hanem arra is ösztönzött bennünket, hogy érzékenyebben, tudatosabban és kreatívabban tekintsünk a tanulók közötti különbségekre.
Minden olyan pedagógusnak ajánlom ezt a tréninget, aki nem kész válaszokat, hanem használható szakmai támpontokat, közös gondolkodást és inspiráló gyakorlati megoldásokat keres. Olyan program, amely után nemcsak többet tudok a tanulási nehézségekről, hanem másként is kezdek gondolkodni a tanulókról és saját pedagógiai lehetőségeimről.
A tanárunk, Dr. Verebélyi Gabriella hatalmas elméleti és gyakorlati tudása, empátiája és a csoporttagok nyitottsága miatt nagyon jó közösség alakult ki, tehát összességében szerencsésnek mondhatom magam a képzést illetően. Külön öröm volt számomra, hogy a Szlovákiából érkező pedagógus kollégákon keresztül határon túli tapasztalatokat és gyakorlatokat is megismerhettünk. Minden nap külön időt szántunk témakörönként a külföldi tapasztalatok megvitatására, hiszen a szomszédos országok oktatási rendszerének sikereiből ötleteket tudunk meríteni saját fejlődésünkhöz.
Köszönettel tartozom a Edu Expert csapatának, valamint a koordinátoromnak, Szilágyi Anikónak, hogy felhívta a figyelmemet erre a nagyszerű lehetőségre. Bárki, aki olvassa, s még nem volt része ilyen programban, ajánlom figyelmébe, bátran vágjon bele, óriási élmény.
Tanártovábbképzés külföldön - pályázattal