Egyhetes módszertani továbbképzésen vettem részt 2022. 08.15-19. között a franciaországi Vichyben található számos országából látogatott CAVILAM-ban. A továbbképző intézmény változatos kínálatából 2 modulos képzési formát választottam, hogy az 5 napos képzési időt minél jobban kihasználhassam.

A délelőtti modul A szóbeli szövegértési és kifejezési stratégiák fejlesztése az iskolai nyelvórákon címet viselte. A képzés célja az volt, hogy a nyelvtanár részletesen és pontosan ismerje és alkalmazza a gyakorlatban a Közös Európai Referenciakeret jelenlegi fejlesztéseit. A műhelymunka során, melynek fókuszában a befogadás (szóbeli megértés) és a produkció (szóbeli kifejezés) állt, egyszerű, konkrét és motiváló ötletek halmazát ismerték meg, ill. ismertették meg egymással is a résztvevők. Egy autentikus dokumentum, pl. rádió- vagy tévéműsor, internetes videó, két vagy több francia beszélő közötti interakció, dalok stb., megértéséhez, majd a szóbeli kifejezés előmozdításához különböző szintű megközelítéseket kínált. A dokumentumok megértésén vagy előállításán túl a képzés olyan stratégiák kiaknázására irányult, amelyek lehetővé teszik a tanuló számára, hogy önbizalmat szerezzen, ezáltal motiváltan cselekedjen: ne féljen megszólalni, nyelvtanulóból nyelvhasználóvá válni. Az órákat, melyek mindig jó hangulatban teltek, felkészült, igazán kompetens, kedves, remek tanárok tartották.

A délutáni modul, melynek címe Hasznos digitális tartalmak az iskolai nyelvoktatásban, olyan új lehetőségeket kínált, melyek a mai iskolai oktatásban valóban hasznosak, színesítik a tanárok módszertani eszköztárát, elősegítik a tanulók digitális és nyelvi kompetenciáinak fejlesztését.

A képzés célja az volt, hogy a nyelvtanárok áttekintést kapjanak a digitális technológia releváns és adaptált felhasználási lehetőségeiről az oktatásban: hogy fedezzenek fel és kezeljenek az órára való felkészüléshez hasznos szoftvereket, digitális eszközöket és változatos gyakorlatokat (Mindomo, Canva, Quizziz, Quizinière, Hexatar, Digiface, Digipad, Padlet, Birds Dessines, stb).

A Vichyben töltött öt nap szakmailag nagyon tartalmas volt, így az elegáns kisváros megismerésére nem sok időm maradt. Azonban a legfontosabb építészeti, kulturális és természeti nevezetességek megtekintését a képző által szervezett esti városnéző séta lehetővé tette. Ez az iskola rendkívül színes képzési repertoárral rendelkezik, és a tanórákon kívül is színes programokat szervez, hogy minél több embert hozzon közelebb egymáshoz úgy, hogy közben nagy hangsúlyt fektet a francia nyelv, az ország és a kultúra minél teljesebb megismertetésére.

A Vichyben hagyományos multikulturális környezet lehetőséget adott nemcsak francia, de más országok, nemzetek képviselőivel való találkozásra, szakmai eszmecserékre és baráti beszélgetésekre francia nyelven. Esténként újdonsült szlovén és svéd barátnőmmel mindig maradt idő egy kis teázásra-kávézásra az operaház gyönyörű épülete közelében. Nagyon jól megtaláltuk a közös hangot, sokat beszélgettünk, velük biztosan tartani fogom a kapcsolatot. Ez egy nagy adománya a nyelvtanári továbbképzéseknek: idegenben barátokra találni.