Ez a tanfolyam pontosan összefoglalta mind pályázatunk témáját, mind azt az érzést, amire a Covid járvány által kialakult helyzet következtében szükségem volt. A bezártság, a frusztráció,  a megrendítő hírek után éppen arra az ismeretre éheztem ki, hogyan lehet boldog tanárnak, diáknak lenni és ezáltal megvalósítani a boldog iskola fenntartását, fejlesztését.

Magamon tapasztaltam, hogyan lehet ezt az állapotot elérni, fejleszteni. Módszereket ismertünk meg arra, hogy a gyerekek motivációját hogyan tudjuk ébren tartani, fokozni. A csapat is nagyon aranyos volt, mivel ez nem nyelvi tanfolyamként lett meghirdetve, sokan küzdöttek az angol nyelv nehézségeivel, így megtapasztaltuk, milyen helyzetben vannak a kezdő diákok, milyen segítsége van szükségük, hogy kifejezhessék magukat. Mi nyelvtanárok fokozottan figyeltünk rájuk, segítettük őket, hogy közösen elérjük az eredményeket. Megtapasztaltuk milyen boldogság adni, segíteni.

Számomra a tanfolyamon megismert két fő irányzat tette a legnagyobb benyomást: Martin Seligman: PERMA  és Csíkszentmihályi Mihály: FLOW. Mindkettő az egyén boldogságára hat, egyik az erősségeket emeli ki az egyénben, a másik olyan feladatot keres, ami kihívás az egyénnek. Mindkettő célja, hogy elkerüljünk egy olyan szintre, hogy belefeledkezünk a munkába, ami boldogsággal tölt el.

Mindenkinek ajánlom a kurzust, hiszen megtapasztalhatja hogyan tudja elérni a nyugalmat, a boldogságot, a wellbeinget. Persze ehhez a tanfolyamon kívül a hely szépsége, és forgataga is nagymértékben hozzájárult, hiszen Nizza pálmafái, tengerpartja, nyüzsgése, vidám emberei mind-mind hozzájárul a belső békéhez