Erasmus+

2022. augusztus 01-05.

CULTURAL HERITAGE EDUCATION AND STORY-TELLING

Módszertani kurzuson vettem részt, melynek helyszíne Málta, Valetta volt. A kurzuson magyar, olasz, spanyol, lengyel, szlovák és osztrák tanárokkal közösen dolgoztunk.

Digitális oktatási módszereket tanultunk, ezeket ki is próbáltuk. Oktatónk bemutatott sok internetes felületet, melyek segítik a digitális oktatást. Ezekről előre kaptunk anyagot, melyet még a tanfolyam megkezdése előtt átnéztem.  A felkészülés több órát vett igénybe, mert kb. 40 diát, illetve ppt-t kaptunk az új módszerekről, ezek segítségével  már volt némi ismeretünk a később tanult módszerekkel kapcsolatban.

 Első nap mindenki bemutatta az iskoláját, illetve bemutatkozott, majd a tanár az előzetesen elküldött anyagot ismertette, megbeszéléses formában. Újdonság volt számomra az Edmondo felület, amelyben nekem tetszett, hogy szülők is követhetik a munkát, valamint a Book Kreator, melyet ki i spróbáltunk. Probléma fát készített minden csoport, majd megoldást kerestünk,eddig ezt a módszert sem ismertem. Szintén újdonság volt kirakós  'Jigsaw' technika is, amely segíti, hogy a gyerekek csoportmunkában elmélyíthessék a  tudásukat egy-egy adott témában. Mindig időre dolgoztunk, mely rávezetett a munkamegosztás fontosságára és új tapasztalatokat szereztem csoportos és páros munkában is .Az angol nyelvtudásom rendkívül sokat fejlődött, gyoran kellett reagálnom, kommunikálnom más rendkívü leltérő akcentussal beszélő emberekkel és rengeteg új szakkifejezést tanultam.

Minden feladatot megbeszéltünk, tapasztalatainkat megosztottuk. Az országok képviselői ismertettek jellemző iskolai gondokat. Több ország mondott el hasonló problémákat, például integrációról, nyelvi nehézségekről.

Végül prezentációt készítettünk csoport munkában Máltáról. Ehhez feladatlapot kaptunk, be kellett mutatnunk fotókkal, latin nevekkel Málta növényvilágát, majd négy építészeti stílusát, az épületekhez kapcsolva matematikai, fizikai ismereteket.

Anyagot gyűjtöttünk Málta gazdasádi életéről, majd  jó és rossz dolgokat soroltunk fel, addigi tapasztalataink alapján. Itt a jó dolgok voltak túlsúlyban, szinte mindenki kiemelte, hogy az emberek rendkívúl segítőkészek és nyoma sincs stressznek a szigeten.

 A tanfolyam főleg délelőtti órákban, általában kilenctől kettőig tartott. Délutánomként lehetőségünk volt megismerni aMáltát és kapcsolatokat építeni a többi résztvevővel. A kurzus vezetője egy olasz származású tapasztalt, rendkívül felkészült tanár volt, mindekit türelmesen meghallgatott, kérdéseinkre válaszolt, szükség esetén segített. Külön ismerkedő programként vacsorát szervezett a csoportnak egy jellegzetes helyi étterembe. Az utolsó program kultúrális túra volt.

Számomra a kurzus sok új ismeretet közvetített, magas színvonalú volt és élvezetes.

                                                                                                                                             Léder Beatrix