The Playground Classroom Metholodgy at Primary Level ( 2 weeks)

Málta 2022. jún. 26- júl.10.

2év után végre sikerült a kiutazást lebonyolítani, ami a vírushelyzet miatt lett halogatva.

A csoportunk 7 főből állt, 4 lengyel, 1 cseh és rajtam kívül 1 magyar kolleganőből. Ez az alacsony létszám biztosította, hogy mindenki aktívan részt vegyen az órákon. A tanárunk Tessie Bessina, ismertette a kurzus ideje alatti iskolai követelményeket és állandó maszkhasználatra kért bennünket az épületen belül. Rendkívül gyakorlatias és interaktív volt a képzés. A nyelvi kompetenciák fejlesztésére is remek lehetőséget biztosított a program, az angol nyelv folyamatos használata révén. A beszélgetések közben betekintést nyerhettünk más országok oktatási rendszerébe is. 

• - Bevezetésként megismerkedtünk a 21. századi iskola napi problémáival, tanári és tanulói oldalról megközelítve. A továbbiakban a tanulásban különböző okok miatt nehezített tanulókról tanultunk. Felmértük az országok közötti különbségeket a „helyzet kezelésével” kapcsolatban, amelyek meglehetősen különbözőek voltak. Ezután megnéztük közelebbről az előforduló probléma típusokat, definiáltuk a tanulási zavarok különböző megjelenési formáját. Hasznos tanácsokat kaptunk a különböző tanulási zavarral küzdő tanulók kezelésére, a gyakorlatban előforduló szituációk megoldási lehetőségeire.
• - A kurzus során a tanóra változatos felépítésére is kitértünk. ( Warmers, Fillers, Coolers)
• - Kiemelten foglalkoztunk a 4 fő készséggel ( Writing, Reading, Listening, Speaking) és ezek fejlesztési lehetőségeivel életkori sajátosságoknak megfelelően. Számos játékos feladatleírással, képkártyákkal, eszköztárral gazdagodtunk. Mindemellett, kitértünk a tanórai projektmunka, dráma- és szerepjátékok, vizuális segédeszközök, videók és a színesrúdkészlet alkalmazási lehetőségeire is.
• - Több napon keresztül dolgoztunk különböző webes felületeken, amelyek segíthetik a tanórára való felkészülésünket, ill. az órai munkát is. Volt amit, már ismertem, de új felületek felhasználási lehetőségeivel is gazdagodtam.

A tanulás mellett több kulturális program is a képzés részét képezte. Ellátogattunk Vallettába, a fővárosba, illetve Rabatba majd Mdinába is, ahol idegenvezetővel ismertük meg az óvárosi nevezetességeket. A délutánok szabadok voltak, általában strandoltunk, vagy felfedeztük a környéket. Az első hét szombatján egész napos, az ETI által szervezett kiránduláson vettem részt Gozo szigetén, ami felejthetetlen élmény marad. A második hét szombatján tömegközlekedéssel fedeztem fel a híres máltai csendes halászfalut Marsaxlokkot, amely teljesen elvarázsolt a zsúfolt „bulinegyed” St. Julian’s után.

Kiutazásom előtt legfőbb célom a szakmai fejlődés, nyelvtudásom felfrissítése és módszertani eszköztáram bővítése volt. Úgy érzem, ezek maximálisan megvalósultak. 

Egy közös projektet sikerült megvalósítani az egyik lengyel kolleganővel. A 6. évfolyamos tanulóinkkal: Málta országismeret témakör feldolgozása történt különböző kreatív eszközökkel. Projekt bemutatása sikerült 2022. decemberben. A plakátokból és térképekből  álló kiállítás az iskolánk aulájában jelenleg is megtekinthető.