Beszámoló/ Várhalmi Márta- Canterbury, Kent Egyetem, Pilgrims Trénerközpont, 2016. július 17-30.

2016 nyarán Canterburybe utaztam azzal a céllal, hogy a jelenleg tanított alsós korosztály számára újszerű tanítási módszerekkel gazdagodjak, illetve azért is, hogy angol nyelv használatában magabiztosabban mozogjak a jövőben.

Canterbury város egyetemén működő Pilgrims tanárképző csapatának Methodology and English Language for Primary teachers képzése ezt a célt hivatott megcélozni. Trénerünk Somogyi -Tóth Katalin egyetemi tanárnő volt, aki vitalitásával, rugalmasságával pezsgővé tette a nemzetközi tanárképzésben töltött két hetünket. A csapatban holland, német, olasz, orosz és szlovák kolléganőkkel együtt osztoztam az ott hallottakon, látottakon.

A képzés menetrendje akképp alakult, hogy az első héten a kisebb, 7-9 éves korosztály, majd pedig a nagyobb, 10-12 évesek tanítását célzó feladatokra fektettük a hangsúlyt. A mottónk az volt, hogy már egész kicsi kortól beszéltessük a gyerekeket, legyenek azok aktív részvevői az óráknak. Ennek jegyében számos mondókát, dalt, ritmusgyakorlatot, mozgásformákra épülő gyakorlatot próbálhattunk ki. A hallás, beszéd, olvasás, írás tanítását szolgáló jó ötletekből is csemegézhettünk.

A zene, s annak számos műfaja ugyancsak behálózta a kint töltött időszakot. Nemcsak kisgyermekkori dalokat hallhattunk és dolgozhattunk fel, hanem a klasszikus zenére építve a fantázia világán át a behívott szavak, szószerkezetek, mondatok, és majd a szöveg szintjén is remek feladatok kipróbálására nyílt lehetőségünk, mely feladattípus szintén használható kisebb és nagyobb korosztállyal is.

A napi 3*2 óra mind szellemi, mind fizikai aktivitást igényelt részünkről, hiszen ez az apró vagy viszonylag fiatal korosztály igényli és szereti a mozgással, játékkal egybekötött tanulási formákat. Az időjárás a szabadtéri fogalakozásainknak is kedvezett. Több kisgyermekkori játékot próbálhattunk ki az egyetem füves parkjában.

A programunkat színesítő apróbb mikrotanítások alatt mindenki megoszthatta a számára kedves, hasznos, jól bevált módszereit. Ennek keretében a nemzetközi csapat több hasznos weboldallal is segítette a magunk és kollégáink jövőbeli ötlettárát.

Többünk külön kérése volt, hogy valódi, nem kizárólag a tankönyv feladataihoz kapcsolódó instrukciók birtokában legyünk, majdani óravezetéseink a tanított célnyelven folyjanak. Ehhez is kaptunk számos használható segítséget.

A délutáni foglalkozásokon több kitűnő tanártrénert ismerhettünk meg. Többek között Peter Dyert, Mark Almondot, Magda Zamorskát, akik drámapedagógiai elemek segítségével nemcsak a saját magunk, hanem a későbbiekben gyerekközösségek önismeretét is fejleszthetik, illetve a fantázia világával összekötve nyelvi klíséket, szerkezeteket is tanulhattunk, és mindezeket majd átadhatjuk tanulóink számára is.

Szabadidőnkben a gyönyörű időjárásnak köszönhetően, illetve Pilgrims ajánlásraJ, fel lehetett fedezni a környező tengerparti településeket, melyeken az állandó látnivalókon túl, időszakos fesztiválok is zajlottak. Így láthattuk például a híres Oyster-fesztivált megannyi színével a szomszéd Whitstable településen, mely csodás képet rajzolt a környék hangulatáról.

Köszönöm a részvételi lehetőséget a programban elsősorban kolléganőmnek, Szentiványi –Szeles Beátának, illetve a Hungary Expert csapatának is.

Várhalmi Márta

2016. augusztus 4.