Erasmus+ KA1 mobilitási projekt – 2025

2025-1-HU01-KA122-SCH-000333930

The 4Cs: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration in Schools

Vica Versa Academy s.r.o., Prága

2026.05.03. - 2026.05.10.

A 21. századi készségek fejlesztése kiemelt területe pedagógiai munkámnak, ezért örömmel vettem részt az Erasmus+ program keretében egy Prágában megvalósuló továbbképzésen, amely a módszertani megújulást támogatta. A részvétel lehetőségét a Hatvani Tankerületi Központ sikeres Erasmus+ pályázata biztosította. A pályázatnak köszönhetően tankerületi dolgozók és különböző iskolák pedagógusai számára nyílt lehetőség nemzetközi tapasztalatszerzésre és szakmai fejlődésre.

A mobilitás célja az volt, hogy a résztvevők képessé váljanak a különböző kommunikációs formák – verbális, digitális és nonverbális kommunikáció – tudatos alkalmazására, valamint fejlesszék a 4C készségeket: a kommunikációt, az együttműködést, a kreativitást és a kritikai gondolkodást. A program során új módszertani ötleteket és gyakorlatokat ismertem meg, amelyek támogatják a tanórai munka hatékonyabb és kreatívabb megszervezését. Emellett fejlődött a digitális platformok tudatos és hatékony használata, valamint szélesebb rálátást szereztem az iskolai folyamatokra és a nemzetközi jó gyakorlatokra. A mobilitás hozzájárult kommunikációs és együttműködési készségeim fejlődéséhez is, miközben nyitottabbá váltam más kultúrák és eltérő pedagógiai szemléletek iránt.

A képzés során nemzetközi csoportban dolgoztunk együtt, ahol több európai országból érkező pedagógusok osztották meg tapasztalataikat és jó gyakorlataikat. A közös munka interaktív, együttműködésen alapuló feladatokkal kezdődött, amelyek segítették az ismerkedést és a szakmai kapcsolatok kialakítását. A tréning elsődleges fókusza a kommunikáció fejlesztése volt, majd ezt követően az együttműködés, a kreativitás és a kritikai gondolkodás fejlesztésére épülő módszerek kerültek előtérbe.

A program során számos olyan gyakorlati feladatot és innovatív pedagógiai módszert ismertünk meg, amelyek jól alkalmazhatók az iskolai oktatásban. A kooperatív feladatok mellett nagy hangsúlyt kaptak a LEGO-alapú kreatív technikák, amelyek támogatják a problémamegoldást, az ötletmegjelenítést és a tanulói motiváció erősítését. Kipróbáltunk különböző digitális és online történetmesélési eszközöket is, amelyek korszerű lehetőségeket kínálnak a tanulók aktív bevonására. A kritikai gondolkodás fejlesztését segítő módszerek közül kiemelkedett a „Blackout article” technika és a „Six Thinking Hats” módszer, amelyeket saját óravázlatok készítése során is alkalmaztunk.

A képzés végén a résztvevők bemutatták a hét során elkészített projektfeladatokat és óraterveket, majd közösen értékeltük a különböző oktatási környezetekben alkalmazható jó gyakorlatokat. Emellett több online oktatási platformot és mesterséges intelligenciára épülő eszközt is megismertünk, amelyek támogatják a digitális tartalomkészítést és a tanulói aktivitás növelését.

A szakmai programok mellett jelentős szerepet kaptak a kulturális és szabadidős tevékenységek is. A prágai tartózkodás során lehetőségem nyílt megismerni a város történelmi és kulturális értékeit. Meglátogattam többek között a Dvořák Múzeumot, az Alfons Mucha Múzeumot, a Kafka Múzeumot, valamint a DOX Kortárs Művészeti Központot. Különleges élményt jelentett a Prágai Állami Operaházban megtekintett Verdi: Othello előadás, valamint az esti hajós városnézés a Moldva folyón.

A mobilitás egyik kiemelkedő kulturális programja a Kutná Horába szervezett kirándulás volt, ahol megtekintettük a híres Sedleci csontkápolnát és a város UNESCO világörökségi helyszíneit. A közös kulturális programok nemcsak új élményeket nyújtottak, hanem lehetőséget biztosítottak a nemzetközi kapcsolatok erősítésére és az informális szakmai beszélgetésekre is.

Az egy hét során számos új szakmai ismerettel gazdagodtam, értékes tapasztalatokat szereztem, és inspiráló, különböző országokból érkező kollégákkal ismerkedhettem meg. A program nemcsak szakmai, hanem személyes szempontból is rendkívül motiváló és emlékezetes élményt jelentett számomra, amelyet a jövőben is hasznosítani tudok majd munkám során. A mobilitás új lendületet, motivációt és szakmai inspirációt adott a további pedagógiai munkámhoz.