2026. október 26-31. között Barcelonában vettem részt az Europass Teacher Academy Art and Nature: A Sustainable Approach for All Teachers című pedagógus-továbbképzésén. A kurzus középpontjában a művészeti nevelés, a természet és a fenntarthatóság kapcsolata állt.

A képzés elméleti és gyakorlati elemeket egyaránt tartalmazott. A művészettörténeti bevezetők során megismerkedtünk a természet művészeti ábrázolásának különböző formáival, valamint a land art és az ephemeral art sajátosságaival. A gyakorlati foglalkozások során lehetőségünk nyílt arra, hogy saját élményeken keresztül tapasztaljuk meg a természetes és újrahasznosított anyagok kreatív felhasználásának lehetőségeit. A hét során többek között természetes alapanyagokból készítettünk saját festékeket, újrahasznosított papírokkal és különböző tárgyakkal alkottunk, kipróbáltuk a nyomatkészítés különböző technikáit, valamint kollázsokat és kültéri alkotásokat hoztunk létre. A természetben végzett alkotótevékenységek során érzékszerveink segítségével fedeztük fel a környezetünket, és megtapasztaltuk, hogyan válhat a természet maga is az alkotás eszközévé és inspirációs forrásává. Különösen inspiráló volt számomra annak felismerése, hogy a művészeti tevékenységek során nem feltétlenül szükséges hagyományos, megvásárolható eszközökre támaszkodnunk. A természetben fellelhető anyagok, a hétköznapi tárgyak és a már nem használt eszközök új életre kelhetnek, miközben a gyermekek kreativitása, problémamegoldó gondolkodása és környezettudatossága is fejlődik. A képzés során a fenntarthatóság kérdéseit is közösen vizsgáltuk. Arra kerestünk választ, hogyan tehetjük intézményeinket fenntarthatóbbá, és miként építhetjük be a természetközeli, környezettudatos alkotótevékenységeket a mindennapi pedagógiai gyakorlatba. 

A kurzus nemzetközi jellege különösen értékes szakmai tapasztalatot jelentett. A résztvevők több európai országból érkeztek, Norvégiából, Litvániából, Németországból és Lengyelországból is. A képzés nagy létszáma miatt két csoportra osztva dolgoztunk. A résztvevők között alsó tagozatos tanítók, könyvtárosok és művészeti területen, valamint felnőttképzésben dolgozó pedagógusok is voltak, így a közös munka során sokféle szakmai nézőponttal találkozhattunk. Az együttműködés során megosztottuk egymással saját intézményeink tapasztalatait, jó gyakorlatait és a fenntarthatósággal kapcsolatos kezdeményezéseit. A különböző országokból és településekről érkező kollégákkal való közös alkotás, a szakmai beszélgetések és az angol nyelv aktív használata egyaránt hozzájárult szakmai és személyes fejlődésemhez.

A mobilitás kulturális programmal is kiegészült. Barcelonában három nevezetesség közül választhattunk, amelyek meglátogatásához belépőt biztosítottak számunkra. A város kulturális és művészeti örökségének megismerése tovább gazdagította az utazás élményeit.

Az Erasmus+ mobilitás számomra nemcsak új művészeti technikák megismerését jelentette, hanem szemléletformáló szakmai élményt is. Megerősített abban, hogy a természet, a művészet és a fenntarthatóság összekapcsolása számtalan lehetőséget kínál a gyermekek sokoldalú fejlesztésére. A nemzetközi tapasztalatcsere, az együttműködés és a közös alkotás inspirációt adott ahhoz, hogy a munkám során is egyre tudatosabban alkalmazzam a fenntartható, kreatív és élményalapú pedagógiai megoldásokat.