Kalandra fel! -IKT eszközök használata nemcsak történelem tanároknak c.kurzusom az idei nyaram kiemelkedő eseménye volt! Július 3-9.között egy hetet töltöttem az Isztriai-félsziget bűbájos városkájában. 

A kurzust tavasszal választottam ki: maga a hívó szó is már figyelemfelkeltő volt, majd kicsit elmélyülve a részletes leírásban, biztos voltam benne, hogy Rovinjban a helyem! A készülődés, a várakozás napjai izgatottan teltek: a tematika alapján számos, számomra ismeretlen applikáció megismerését “ígérte” a kurzus vezetője Krizsán Pál, aki  az elutazásunk előtt felmérte “tudásunkat” egy online kérdőív formájában. Ezek alapján örömmel fedeztem fel néhány ismerős és történelem ill.francia óráimon alkalmazott applikációt, de a zöme még megismerésre várt.

Izgatottságom másik oka Rovinj felfedezése volt! Egy csodálatos, ízig-vérig délvidéki hangulatú ékszerdobozba érkeztem: tenger, szűk utcácskák, macskakövek, száradó ruhák, olaszos életérzés, ínycsiklandó illatok, színes kavalkád, templomok, naplemente, a régmúlt és a jelen különös egyvelege.

Ahogy már fentebb említettem a kurzus vezetője Krizsán Pál volt, akinek személyében egy hihetetlenül felkészült, precíz, elhivatott, tapasztalt, türelmes történelem szakos kollégát ismerhettem meg.

A kurzus helyszíne a Zvane Črnje Secondary középiskola volt, melynek tantermei, így a kurzus tantermei is megfeleltek a XXI.század elvárásainak – projektor, okostábla és a nagy melegben elengedhetetlen légkondicionáló.

A kurzuson összesen 14 kolléga vett részt, az ország különböző részeiből – Budapest, Vác, Dunakeszi, Fót, Szeged, Pécs, Soltvadkert, Kecskemét. A résztvevők eltérő digitális ismeretekkel, készségekkel rendelkeztek, de ez semmilyen hátránnyal nem járt – Pál és valamennyi “tanuló” lelkesen, türelmesen, figyelmesen segítette a fontolva haladókat?

A kurzus tematikája érthetően, logikusan, átláthatóan volt felépítve – egyszerűtől az összetettebb applikációk megismeréséig. Az általam használt applikációk mellett (pl. Kahhot, Wordwall, LearningApps, Okosdoboz stb.), megtanultam gondolattérképet, keresztrejtvényt, QR-kódos feladatokat, szófelhőt, puzzle-t készíteni. Fontos és hasznos felismerés volt számomra, hogy dolgozatot nem feltétlenül csak papír formátumban lehet iratni, hiszen ott van pl. a Mentimeter.

Minden alkalmazás megismerése egy kis bevezetővel,felvezetővel kezdődött, majd gyakorlatban is alkalmazhattuk megszerzett tudásunkat – sok-sok vidám pillanatot okozva egymásnak, hiszen ezúttal mi voltunk a diákok!

Az alkalmazások bemutatása, ismertetése után hasznos tippeket kaptunk azzal kapcsolatban, hogy a tanóra mely részén érdemes alkalmazni: óra eleji ismétlésként, bemelegítőként, ráhangoló feladatként, esetlg önálló tanulói munkához, összefoglaláshoz, számonkéréshez stb.

A megszerzett tudás birtokában bízom abban, hogy a következő tanévben óráim még színesebben, aktívabban fognak telni. Ahogy az utazást is izgatottan vártam, most ugyanilyen izgalommal, lelkesedéssel várom, hogy diákjaimmal és természetesen kollégáimmal is megismertessem a tanultakat!

Ezúton szeretném megköszönni a JUTAKI Bt- HUNGARY EXPERT-nek a kurzus megszervezését és a csodálatos, felejthetetlen hajókirándulást és természetesen Krizsán Pálnak az átadott tudást!

Ez a júliusi egy hét felejthetetlen élményeket adott nekem, mind szakmailag, mind kulturális viszonylatban. Intenzíven, tartalmasan, mozgalmasan, új dolgokat, tájakat felfedezve telt el. Szerencsére rendkívül értékes ismeretségeket kötöttem és a mobilitás során hasznos, a tanári munkámba beépíthető, felhasználható tudásra tettem szert.