Kalandra fel! – IKT eszközök használata (nemcsak) történelem órákon

Életem első Erasmus+ képzésébe azért is vágtam bele, mert kissé bizonytalan, mára már megkopott B2-es szintű angoltudásomat sem kellett felhasználnom egy magyar nyelven lezajló kurzus teljesítéséhez.

Amint megláttam a kínálatban, tudtam, hogy ezt nekem találták ki, mert rengeteg olyan IKT alkalmazás található a világhálón, amit nem használok, többnek a nevét sem ismertem, de biztos voltam abban, hogy a nyári képzés során megtanulok majd néhány újat is, amik színesítik nemcsak a történelem-, hanem földrajzóráimat is.

Az előkészítő munka, számos értekezlet és koordinátori közbenjárás eredményeként az iskolából elsőként vághattam neki az utazásnak, amit a helyszín közelsége nyomán magyar és horvát autópályán teljesítettem. Szerencsére odafelé nem volt semmilyen fennakadás, így terv szerint érkeztem meg az Isztria kincsesládájaként is emlegetett Rovinj városába.

A szállásommal teljesen elégedett voltam, felszerelést és elhelyezkedést tekintve is, mivel nemcsak a képzési helyszínhez, de a város legjobb strandjához is kellően közel feküdt. Ha mindez nem lenne már önmagában is csalogató, szállásadóm még kerékpárt is rendelkezésemre bocsátott, hogy gyorsabban érjek be a belvárosba a reggeli órakezdésre. Kellemes érzés volt az 5-10 perces bringázás a belváros felé.

Az eligazítás és a közös vacsora után minden hétköznap kb. 6 tanítási órát töltöttünk az iskolapadban. Gyorsan elrepültek a délelőttök és folyamatosan új és újabb ismeretekkel bombázott minket oktatónk a „2018. év szupertanára”, Krizsán Pál.

Voltak olyan programok, amelyeket ismertem, olyanok, amiket biztosan nem fogok használni, de sok olyat is megismerhettem, amiket be fogok építeni a tanári munkámba, mert mindig vannak újabb lehetőségek, amik színesebbé-szagosabbá tehetik a történelemórákat. Ami pedig talán ennél is fontosabb élményszerűvé, szerethetővé és hatékonnyá!

A képzésen megismert kollégák kedvesek és segítőkészek voltak. Legyen szó a helyszín, a közös kulturális kalandozások vagy közös étkezések bármelyikéről. Érdekes volt, hogy a pályakezdőtől egészen a nyugdíj előtt álló kollégáig minden korosztály képviseltette magát, ráadásul nem feltétlenül kellett történelemszakosnak sem lennie mindenkinek, így matek-kémia szakpárosítással is volt kurzustagunk.

A szervezésben apróbb hibák adódtak ugyan, de a főszervezőnk minden felmerülő kérdésre igyekezett gyors és megnyugtató választ adni. A legnagyobb probléma a helyi étkezést biztosító büféebéddel volt, ami többeket teljesen kiütött péntek estére. Szerencsére a kórházi kezelést mindenki elkerülte azért!

A szombati napon egy tengeri hajókirándulással zártuk a képzésünket, mely óriási élmény volt mindenkinek. Nemcsak azért mert kellően meleg volt a tenger vagy kalózbarlangot látogattunk. Földrajztanárként a Lim-fjord tízmillió éves kanyarulatai és a hajóról véletlenül megfigyelt delfinvonulás is emlékezetes maradt.