Boldog gyermek kurzus

Sikeres átmenet óvodából az iskolába

A képzés azért keltette fel az érdeklődésemet, mert témája éppen aktuális volt számomra: szerettem volna az előttem álló időszakra ezáltal is minél jobban felkészülni. Külön öröm volt, hogy a programnak Horvátország egyik gyönyörű városa, a csodálatos szépségű Rovinj adott otthont. Már maga a helyszín is különleges hangulatot teremtett a tanuláshoz, a közös munkához és a feltöltődéshez.

A kurzus egy nemzetközi, rendkívül alaposan megtervezett és megszervezett program része volt. A különböző tapasztalatokkal és háttérrel érkező résztvevők jelenléte még értékesebbé tette az együtt töltött időt. A szervezés minden részletében érezhető volt a tudatosság: az elméleti és gyakorlati részek jól felépítve, egymást kiegészítve követték egymást, miközben a szakmai munka mellett lehetőségünk nyílt a tapasztalatcserére és egymás megismerésére is.

Kiemelt téma volt az óvodából az iskolába történő átmenet pszichológiai oldala, valamint az, hogyan tudjuk ezt az időszakot rugalmasabbá, könnyebbé tenni a gyermekek számára. Rengeteg olyan játékot és gyakorlatot ismertünk meg, amelyek segítik a részképességek fejlődését. Külön foglalkoztunk a figyelem, az emlékezet és a finommotorika fejlesztésével, de számomra a legfontosabb témák közé az érzelmi intelligencia fejlesztési lehetőségei, a pozitív pszichológia és az önbizalom erősítése tartoztak.

A képzés egyik nagy értéke az volt, hogy nemcsak elméleti ismereteket kaptunk, hanem lehetőségünk nyílt egymással is megosztani tapasztalatainkat. Nap mint nap beszélgettünk a mindannyiunk által ismert problémákról, és közösen kerestünk lehetséges megoldási stratégiákat. Számomra különösen érdekes és egyben elgondolkodtató volt megtapasztalni, hogy lakóhelytől és intézménytől függetlenül sokszor nagyon hasonló problémákkal találkozunk. Óvó- és tanító néniként közös nevelési célokért dolgozunk, amelyek elérésében a pszichológiai ismeretek és szemléletmód is nagy segítséget jelenthetnek.

Nagy hangsúlyt kapott az érzelmi intelligencia fejlesztése, valamint megismerkedtünk a Boldogságóra Programmal is, amely a gyermekek és fiatalok mentális jóllétének támogatását helyezi középpontba. Számos segédanyagot, könyvet, kártyát, társasjátékot és fejlesztési lehetőséget ismerhettünk meg, amelyek az érzelmi és szociális készségek fejlesztését segítik. Különösen értékesnek tartottam, hogy a képzést a program egyik nagykövete vezette, aki saját tapasztalatait és jól bevált gyakorlatait is megosztotta velünk.

A tanultak annyira megerősítettek és inspiráltak, hogy azzal az elhatározással érkeztem haza: szeretném elvégezni az itthon elérhető további képzést is, és a megszerzett ismereteket, játékokat, gyakorlatokat minél tudatosabban beépíteni az elsős gyermekeimmel végzett mindennapi munkámba.

A hét során nemcsak szakmailag, hanem személyesen is sokat kaptam. Több olyan elgondolkodtató feladatban vettünk részt, amelyet a saját lelki fejlődésem szempontjából is nagyon hasznosnak éreztem. A program számomra jóval többet jelentett egy hagyományos továbbképzésnél: szakmai tudást, gyakorlati ötleteket, emberi találkozásokat, önismereti élményeket és új lendületet egyaránt adott. Kedves kollégákkal tölthettem el ezt a hetet, és rengeteg hasznos ismerettel, valamint új elhatározással tértem haza.

Hálás vagyok azért, hogy részese lehettem ennek az élménynek. Szívből ajánlom minden kedves kollégámnak, és remélem, hogy az itt megszerzett tudás és tapasztalatok segítségével még többet tudok majd adni a rám bízott gyermekeknek.

Nagy Attiláné

Kerepes, 2026. 09. 16.