Tanfolyam neve: 21. századi vezetői készségek – Modern vezetői gondolkodás és tudatos irányítás egyensúlyban / „Vezetők szakmai műhelye”

Helyszín: Grado, Olaszország

Időpont: 2027. július 25–31.

Tanfolyam időtartama: 7 nap, 35 tanóra

A továbbképzés célja

A továbbképzés célja a 21. századi vezetői kompetenciák fejlesztése, valamint olyan korszerű, a mindennapi vezetői munkában közvetlenül alkalmazható módszerek megismerése volt, amelyek támogatják a tudatos, hatékony és együttműködő vezetői működést.

A képzés gyakorlati szemléletben foglalkozott többek között a vezetői kommunikációval, a konfliktuskezeléssel, a különböző vezetési stílusok alkalmazásával, a coaching szemléletű vezetői technikákkal, az idő- és prioritáskezeléssel, valamint a fenntartható vezetői működéssel.

A képzés egyik legfontosabb célja az volt, hogy a résztvevők ne csupán elméleti ismeretekkel gazdagodjanak, hanem saját vezetői helyzeteiken keresztül gondolkodjanak, gyakoroljanak és olyan megoldásokat dolgozzanak ki, amelyeket a későbbiekben közvetlenül is alkalmazni tudnak.

A tanultak alkalmazása a hazai munkában

A továbbképzés során megszerzett ismereteket elsősorban a mindennapi intézményi és pedagógiai munkám során szeretném hasznosítani.

Kiemelten fontosnak tartom a tudatosabb kommunikáció és a helyzethez igazodó vezetői magatartás alkalmazását. A képzés megerősített abban, hogy különböző személyekkel és helyzetekkel nem feltétlenül ugyanazzal a kommunikációs és vezetési eszközzel érdemes dolgozni.

A konfliktuskezelési technikák és az aktív hallgatás alkalmazása segítséget nyújthat a kollégákkal, tanulókkal és más partnerekkel kialakult nehezebb helyzetek eredményesebb kezelésében.

A megszerzett tudás továbbadása

A képzés során szerzett tapasztalatokat szeretném megosztani az intézmény pedagógusaival egy belső szakmai műhely keretében.

Külön szeretném bemutatni a konfliktuskezeléshez, az aktív hallgatáshoz és a coaching szemléletű kommunikációhoz kapcsolódó módszereket, mivel ezek nemcsak vezetői, hanem pedagógiai helyzetekben is jól alkalmazhatók.

A célom nem pusztán a képzés tartalmának ismertetése, hanem olyan gyakorlati módszerek átadása, amelyeket a kollégák saját munkájukban is kipróbálhatnak.