2022. július 2-án reggel hatkor indultam Szegedről, hogy 10.25-kor elrepüljek a Ryanair FR8446-os járatával. Szerencsére minden jármű pontosan indult, eligazodtam a reptereken, állomásokon. A szállásadóm és a német lakó- és kurzustársam örömmel fogadott, elfoglaltam a szépséges szobámat és vacsoráig elsétáltunk a negyedórányira lévő iskoláig. Lakótársam lelkesen megmutogatta a közvetlen környéket és tájékozódási pontokat mutatott a könnyű eligazodásomhoz. Camilla, a háziasszony fejedelmi vacsorát főzött. Nagy örömömre fontosnak tartotta, hogy ottlétem alatt bemutassa az angol konyha jellegzetes ételeit. Bőséges, finom reggelik és izgalmas, tartalmas, mégis egészséges vacsorák keretezték a napjaimat. Közvetlen modorának és kedves segítőkészségének köszönhetően gyorsan otthon éreztem magam a városközponthoz közeli házban.

A vasárnapot arra használtam, hogy megismerjem a városközpontot. Camilla tanácsára végigsétáltam a központot körülölelő XIV. századi városfalon. Kalandos nap volt. Háromszor eltévedtem, mert néhol megszakad a fal, de a keresgélés közben megismertem néhány fontos épületet, képet kaptam a city méretéről és jártasságot szereztem a Google Térkép használatában.

Az iskola egy csendes utcácskában egy szép, régi épületben volt. Két gondosan megtervezett, színvonalas egyhetes képzésen vettem részt. Az első, a szociális készségekre fókuszált és  a vezetői kompetenciák fejlesztését célozta. A második arra irányult, hogy jobban kihasználhassam a modern technológia eszközeit a tanításban. Öten voltunk mindkét csoportban. A képzéseken lengyel, német, olasz és magyar általános és középiskolai tanárokkal és magánoktatásban dolgozó nyelvtanárokkal osztoztam. Jó volt hasonló nyelvi szintű kollégákkal beszélgetni a szakmánkról, nemzeti tapasztalatainkról. Az órák elméletek bemutatásával, az elméletek gyakorlati alkalmazásának lehetőségeivel, a gyakorlat saját közegbe való beépítésének a lehetőségeivel teltek változatos munkaformákkal, interaktívan, mindenkit bevonva. A tanári előadást csoportos vagy páros megbeszélés, és közös összegzés követte. Szereztem új ismereteket, megerősített a kurzus néhány már meglévő elképzelésemben, magamról is megtudtam néhány dolgot és gyakorlati ötleteket is szereztem arra, hogy hogyan javíthatnám a szociális nevelésben való részvételemet az iskolámban. A technológia-kurzuson végre megtanultam, hogyan kell Kahoot feladatot készíteni és használni, EdPuzzle-lel videót szerkeszteni órai használatra, készítettem saját videót, amelyre később hanganyagot rögzítettem egy újabb alkalmazással, megismertem a Padlet használatát. Persze ilyen intenzív tanfolyamok után bőven maradt elolvasni, átnézni, meghallgatni-való, és el is láttak minket önképzésre alkalmas tippekkel. Már elolvastam Daniel Goleman Emotional Intelligence című könyvét. Az oktatástechnológiai kurzuson megismert eszközöket itthon is kipróbáltam és néhányat meg is tanítottam kollégáimnak.

A tanítás minden nap 9.00-kor kezdődött és 15.15 órakor végződött. Egy negyedórás kávészünet és egy másfél órás ebédszünet volt beépítve a napokba. Ebédelni többnyire a közeli Shambles-piacra mentünk, ahol minden bódé más nemzet ételeit kínálta. A tanárokhoz is lehetett csatlakozni ebédre egy-egy helyi pubban vagy étteremben. Kóstoltam fekete tintahalburgert, fish and chips-et, Yorkshire pudding-ot, Sticky Toffee Pudding-ot, helyi kézműves sört és vajkaramellát.

Az iskola esténként társasági programokat is szervezett. Élvezhettük Jim Cartwright „The Rise and Fall of Little Voice” című színművét a Theatre Royal színházban, megnéztük az új Elvis filmet a moziban, megtapasztaltuk a tradicionális délutáni tea hangulatát a Betty’s teaházban és borzonghattunk az izgalmas szellem-sétán a városban. A kurzustársakkal bejártuk a várost. Meghallgattunk egy misét a yorki székesegyházban, megnéztük a Vasúttörténeti Múzeumot, a XVIII. századot idéző polgármesteri kúriát, a Mansion House-t, és a yorki vár 1200-as évekből ránk maradt Clifford’s Tower-jét, mint a vár egyetlen maradványát. Nagy örömömre szolgál, hogy az egyik lengyel kolléga érdeklődést mutatott az európai fejlesztési tervünkben megfogalmazott penpal programunkaba való bekapcsolódásra. Iskolakezdés óta már el is kezdte a levelezőcsapata szervezését.

A hazautazás zökkenőmentes volt. Vonattal utaztam vissza a Stansted repülőtérre. Az út Cambridge-en keresztül vezetett, ahol felidéztem a négy évvel ezelőtti kalandomat, amikor felsővezeték szakadás miatt megbénult ezen a vonalon a forgalom. Most gond nélkül, időben kiértem a repülőtérre, ahonnan – bár hatalmas tömeg várakozott – menetrend szerint, nyugodt körülmények között eljutottam Budapestre.

Rendkívül tartalmas kirándulás volt. A york-i mobilitásom nem csak lendületet adott, de forrásokkal és eszközötletekkel is ellátott a folyamatos szakmai fejlődésem fenntartásához.

2022. július 31-én reggel hatkor indultam Szegedről, hogy 09.50-kor elrepüljek a Ryanair FR8393-as járatával Barcelonába. Szerencsére minden jármű pontosan indult, eligazodtam a reptereken, állomásokon. A barcelonai reptéren eltartott egy darabig, míg megtaláltuk egymást az előre foglalt taxissal, de végül szerencsésen eljutottam a Barcelonetán lévő egyetemi kollégiumba, ahol egy kellemes, konyhával és fürdőszobával ellátott, tiszta, légkondicionált szobát kaptam.

Miután beköltöztem, szikrázó napsütésben, turistákat kerülgetve, széles utak mentén, girbegurba utcácskákon és tágas tereken át elsétáltam az iskoláig. Megerősödött bennem az elhatározás, hogy kell egy bicikli. Keddre találtam is elfogadható áron bérelhető kerékpárt és a következő tíz napban azzal mentem mindenhova. Nagyon hasznos és kellemes döntés volt ez, főleg, mivel a hátamon kellett volna cipelni a laptopomat naponta az iskolába.

Az iskola a Barri Gotic és a L’Eixample negyed találkozásánál egy forgalmas sarkon volt. Két gondosan megtervezett, színvonalas egyhetes képzésen vettem részt. Az első, a fotók és videók készítésére és tanórai felhasználására fókuszált. A második a pozitív pedagógia szemléletét és gyakorlati megvalósításának lehetőségeit mutatta be. Tizenegyen voltunk mindkét csoportban. A képzéseken ciprusi, finn, görög, magyar, lengyel, litván, osztrák, olasz, szlovák és szlovén általános és középiskolai tanárokkal és magánoktatásban dolgozó nyelvtanárokkal osztoztam. Jó volt hasonló nyelvi szintű kollégákkal beszélgetni a szakmánkról, nemzeti tapasztalatainkról. A fotó és videokészítő kurzuson megismertem és kipróbáltam videokészítő és szerkesztő online felületeket (pl. Screencastify, PIXLR, Edpuzzle,  Filmr, Canva, Clipchamp) és telefonos applikációkat (pl. Flip, Stop Motion Studio, Chatterpix Kids). Megismertem és kipróbáltam hangok és feliratok módosítására alkalmas felületeket (pl. PIXLR, Chatterpix Kids, Edpuzzle) és szabadon felhasználható háttérzene tárat: bensound.com. Gyakoroltam feltöltésre és megosztásra alkalmas felületek használatát (pl. padlet, Canva). A pozitív pedagógia kurzuson megtanultam, hogyan segíti elő a pozitív érzelmeket természet, a jó időbeosztás, a mindfulness gyakorlása és az érzelemkifejezés szókincsének ismerete. Megismertem eszközöket a negatív érzelmekkel való megküzdésre. Kipróbáltam a pozitív belső beszéd technikáját, az automatikus gondolatok kérdőívét a rossz automatizmusok megváltoztatására. Minta mondatokat tanultam a pozitív kommunikáció gyakorlására. Megismertem a kellemes tanulási környezet biztosításának módszereit és a „design thinking” elméletét.

Az órák 9.30-14.30-ig vagy 14.30-19.00-ig tartottak, két negyedórás kávészünettel. Ebédelni iskola előtt vagy után tudtunk. Rengeteg lehetőség kínálkozott a piacokon, sörözőkben, éttermekben arra, hogy megkóstoljuk a sokféle tapas-t, az igazi paellát, egy jó gazpacho-t és persze churros-t nyomatéknak.

Az iskola társasági programokat is szervezett. Elvittek minket városnéző sétára a Grazia negyedbe. Az iskola nagyvonalúan belépőjegyet ajándékozott minden résztvevőnek egy szabadon választott városi nevezetességre. Én az egyik híres Gaudi-házat, a Casa Batllo-t választottam. Persze megnéztem a mellette álló Casa Amatller-t is. Egy hosszú pillantásban próbáltam megőrizni a Block of Discord különleges épületeit a Passeig de Grácián. Elbicikliztem a Szent Család-templomig, amit később belülről is megcsodáltam. Többször eltévedtem a Barri Gotic keskeny sikátoraiban. Nagyon kényelmesen lehetett kerékpárral közlekedni a széles utak szélén vagy közepén biztonsággal elkülönített kerékpársávokon. Bejártam a várost. A legnagyobb kihívást a Park Güell jelentette, mert a tengerparti szállásomtól folyamatosan – és a Sagrada Famíliától meredeken – felfelé vezetett az út. A kedvenc útvonalam a Passeig de Sant Joan volt, amelyet mindkét oldalról lombos fák alatt megbújó, árnyas kávézók, tapas bárok, képregény- és édességboltok szegélyeznek. Az út végén az 1888-as világkiállításra épült Diadalív alatt áthaladva a Parc de la Ciutadella parkba érünk, ahonnan már térkép nélkül is hazataláltam.

A hazautazás zökkenőmentes volt. Időben jött értem a taxi. Eseménytelen repülőút után menetrend szerint, nyugodt körülmények között eljutottam Budapestre.

A barcelonai utazásomat a gondtalan, bámulós rácsodálkozás, az örömteli turistalétben való elmerülés jellemezte. Tanultam, gyakoroltam, tapasztaltam. Magamba szívtam a város hangulatát.